sábado, 16 de maio de 2009
DICAS PARA VC FAZER SUA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL:
Aqui vai um roteiro bem simples dos níveis de escrita para vc avaliar seus alunos.
Pré-silábico
: qdo a criança se encontra no nível da garatuja (rabiscos);
Silábico sem valor sonoro convencional
: qdo a criança escreve uma letra para cada sílaba. Por ex:Para boneca ela escreve TMZ;
Silábico com valor sonoro convencional
: qdo a criança escreve uma letra para cada sílaba tb, mas com as letras q pertence a palavra , como por ex:
Para boneca ela escreve: OEA ou BNC, ou então BEA...
Silábico alfabético
: qdo a criança já começa a ter a noção de sílaba, como por exemplo:
Para boneca escreve: BONCA, ou BNCA...
E no nível alfabético
qdo ela já escreve alfabeticamente, mas pode ocorrer erros de ortografia, como: para cachorro ela escreve CAXORRO...
Mas para saber realmente em que nível a criança se encontra, a escrita tem que ser seguida da leitura. Portanto, logo em seguida, a criança deve fazer a leitura das palavras que escreveu acompanhando a leitura com os dedinhos, marcando assim sua escrita.
Pré-silábico
: qdo a criança se encontra no nível da garatuja (rabiscos);
Silábico sem valor sonoro convencional
: qdo a criança escreve uma letra para cada sílaba. Por ex:Para boneca ela escreve TMZ;
Silábico com valor sonoro convencional
: qdo a criança escreve uma letra para cada sílaba tb, mas com as letras q pertence a palavra , como por ex:
Para boneca ela escreve: OEA ou BNC, ou então BEA...
Silábico alfabético
: qdo a criança já começa a ter a noção de sílaba, como por exemplo:
Para boneca escreve: BONCA, ou BNCA...
E no nível alfabético
qdo ela já escreve alfabeticamente, mas pode ocorrer erros de ortografia, como: para cachorro ela escreve CAXORRO...
Mas para saber realmente em que nível a criança se encontra, a escrita tem que ser seguida da leitura. Portanto, logo em seguida, a criança deve fazer a leitura das palavras que escreveu acompanhando a leitura com os dedinhos, marcando assim sua escrita.
segunda-feira, 11 de maio de 2009
domingo, 10 de maio de 2009
sábado, 9 de maio de 2009
ENCONTRO
Chega de mansinho
Vem e traz a sua bagagem
Vem e traz teu conhecer
Vem e traz tua experiência
Deixa que ela se funda com outras experiências
Vem e traz a tua dúvida
Vem e traz a tua incerteza
Mas...
Vem e traz também:
A tua vontade
A tua disponibilidade
O teu sufoco
O teu grilo
Chega de mansinho...
Seja bem vindo.
“Saibamos descobrir as surpresas que um encontro entre pessoas sempre nos reserva: a ajuda mútua, e no caminhar único saibamos descobrir o segredo de crescer”.
(autor desconhecido- texto oferecido pela tutora Célia Precila em reunião de tutoria de Prática 2)
Chega de mansinho
Vem e traz a sua bagagem
Vem e traz teu conhecer
Vem e traz tua experiência
Deixa que ela se funda com outras experiências
Vem e traz a tua dúvida
Vem e traz a tua incerteza
Mas...
Vem e traz também:
A tua vontade
A tua disponibilidade
O teu sufoco
O teu grilo
Chega de mansinho...
Seja bem vindo.
“Saibamos descobrir as surpresas que um encontro entre pessoas sempre nos reserva: a ajuda mútua, e no caminhar único saibamos descobrir o segredo de crescer”.
(autor desconhecido- texto oferecido pela tutora Célia Precila em reunião de tutoria de Prática 2)
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